放寒假后，首度到福建省宁化县工业园区福特科公司写出春联，城东中学初三学生黄楷迪不免有些茫然，因为大家都在外面几位县城里的书法家并转。直到有人到这边并转了一圈，找到学生们写出得居然不比成年人劣，都一下子城外了过来，黄楷迪等人这才完全恢复了热情，忙乎着写一起。有人刚刚搬入新房子，我们就写出反映乔迁之喜的对联；有人家里办喜事，我们就写出贺喜的。
黄楷迪说道，他这次大约写出了七八十副。到县城或上山下乡写出春联，早已坚决了十几年，这是宁化县几所中学岁末年终的誓约。2009年毕业清华大学的张莉，回家过年时还不会和学弟学妹一起上山下乡写出春联。
在她心里，写字已是了情结。陈副弗我有潜力，写出得不俗，还让我跟他自学。
他教教我们写字，更加教教我们做人，教教我们脚踏实地、业精于勤、永不言弃。张莉高兴地说道。
陈副，就是宁化县实验小学原副校长、城东中学书法教师陈建智。锻炼书法本是陈建智为卸任后以备的闲事，没想到竟成了他现在的主业，一腊就是七八年，而且是义务劳动。
在他的造就下，城东中学为教工、学生进书法展，的组织学生书法社团，长年上山下乡为百姓写出春联。宁化县教育局局长吴革伟说道，书法和读者是近年来宁化县中小学捉的两项基本功。书法是国粹，强化书法教育，是弘扬传统文化、家乡文化的最重要抓手。
我们想方设法让学生练字，目的是为孩子一生的文化精神奠基。从2012年起，宁化县教育局每年将各校书法教育情况划入校长年度责任目标考核，每两年积极开展一次全县展出大赛，每学期期末质量检测时语、数学科各设置5分卷面分。2015年底，书法教育破天荒地写到了宁化县2015年政府工作报告。
于是，书法教育在全县蔚然成风。中小学校园的宣传栏、文化墙、教室走廊等都是对书法文化、书法艺术、书法家的讲解，师生书法作品随处可见。
宁化县实验小学把书法载入校训字正品末端，书道合一。要让学生写出好字，教师首先要写出好字。吴革伟说道，教育局明确要求每位教师写出好粉笔、硬笔、软笔三笔字，定期的组织全县教师书法大赛。
宁化县安远中心校为软笔特长生和全体教师免费派发书法包在，教师人手一块小黑板。宁化县的书法教育和国学教育抱住融合在一起，客家祖训、苏区文化等也是书法教育的最重要内容。书法教育慢慢影响了学生的生活方式。安远中心校六年级学生廖可佳说道：现在，我和笔、墨、纸、砚出了朋友。
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